Senado de Georgia · 2025 Regular Session

HB 651: Revise provisions relative to the use of automated traffic enforcement safety devices in school zones

Título oficial, en inglés.

Aprobación · 28 de mar. de 2025 · Sí 53, no 0

Qué hace el proyecto

El proyecto modifica las normas sobre el uso de dispositivos automatizados de seguridad para el control del tránsito en zonas escolares. También permite que los fiscales de distrito, los procuradores (solicitors-general) y los fiscales hagan cumplir sanciones monetarias civiles vinculadas a la aplicación, mediante imágenes grabadas, de las leyes sobre exceso de velocidad en zonas escolares.

Resumen en lenguaje sencillo redactado con IA a partir del texto oficial de abajo y luego comparado con ese texto por una revisión de IA independiente. Describe el proyecto, no esta moción en particular. Cómo se calculan estas cifras

El título oficial del proyecto, como lo imprime el Diario con esta votación
A BILL to be entitled an Act to amend Article 2 of Chapter 14 of Title 40 of the O.C.G.A., relating to speed detection devices, so as to revise provisions relative to the use of automated traffic enforcement safety devices in school zones; to amend Title 15 of the O.C.G.A., relating to courts, so as to authorize district attorneys, solicitors-general, and prosecuting attorneys to enforce civil monetary penalties relative to the enforcement of laws regarding speeding in a school zone using recorded images; to provide for related matters; to repeal conflicting laws; and for other purposes.

Fuente oficial ↗

Cómo votó cada partido

Demócratas
Sí 21 · No 0 · No votó 2
Republicanos
Sí 32 · No 0 · No votó 1

El líder de la mayoría, Steve Gooch, votó sí.

Proyecto

Proyecto
HB 651
Moción
Aprobación
Fecha
28 de mar. de 2025
Sesión
2025 Regular Session
Sí–no
Sí 53, no 0; 3 no votaron (2 justificados, 0 abstenciones)

Registro oficial: el Diario (PDF) ↗

La cámara en esta votación

Los escaños son los miembros actuales, de liberal a conservador; no aparecen quienes ya dejaron el cargo.

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Cómo votó cada miembro